trygt barnehagemiljø
Vennskap, toleranse og inkludering
Vår barnehage skal være et godt sted å være for alle barn, og vi har derfor nulltoleranse for mobbing, utestengelse etc. Vi prøver aktivt å legge til rette for omsorgsfulle relasjoner mellom barna, og jobber daglig med å styrke barnas selvbilde og positive utvikling.
For oss er det viktig at barna føler seg betydningsfulle, at de utvikler sosial kompetanse for å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner og at vi legger til rette for vennskap, toleranse og inkludering.
Aktive voksne
På Barnas Sundbytoppen øver vi oss hver dag på sosialt samspill med hverandre. Vi øver oss på å dele, hjelpe, trøste og oppleve glede gjennom det vi gjør sammen.
Barn trenger gode voksne som er til stede, støtter og veileder dem. Derfor må de voksne være der hvor barna er, enten det er på gulvet, i sandkassa eller på oppdagelsesferd ute i skogen.
De voksne hjelper barna til å tolke og sette ord på egne tanker, meninger og følelser. Barnas trivsel er de voksnes ansvar.
Målet er at alle skal kunne ta initiativ og kontakt med andre barn og voksne i barnehagen vår, og opprettholde vennskap. Da kan barna utvikle trygghet og respekt for både seg selv og andre.
Sosial kompetanse
Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner, det å finne balansen for omtake for andre og ivaretakelse av seg selv.
Hos oss er det viktig at barnet føler seg betydningsfull i fellesskapet. Dette gjøres ved å legge tilrette for vennskap ved å blant annet danne små grupper og sørge for at barna får en nær kontakt til trygge voksne.
Barna trenger sosialkompetanse for å bygge vennskap og bli en aktiv del av felleskapet i barnehagen.
Barna må utvikle og videreutvikle et sett av egenskaper som; selvfølelse, empati, prosisial atferd, selvhevdelse og selkontroll. Det har seg nemlig slik at et barn sm samhandler godt men andre, kan både tilpasse seg fellesskapet og være en synlig deltaker som hevder sin plass.
Dette øver vi oss på hver dag på Barnas Sundbytoppen
